時(shí)間：2009-09-23 點(diǎn)擊： 次 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 - 小 + 大
| 最短的作文 老師要同學(xué)們晚上在家里看三集的少年電視劇后，寫觀后感。小明沒有看電視劇，第二天，他寫了一篇兩字的作文：“停電!” 老師見了，說他撒謊，不可能停電，叫他晚上看第二集后再寫一篇。小明還是沒看，寫了一篇五字的作文：“電視機(jī)壞了。” 最高山峰 地理課考試時(shí)，在試卷中有一道填空題寫著：“我國(guó)最高的山峰是()。小勇不假思索地填上了“二郎山”。講評(píng)試卷那天，地理老師把小勇叫了起來(lái)：“上課時(shí)，我講了珠穆朗瑪峰高8848.3米，是世界第一高峰，你不知道嗎?” 小勇說：“知道。可是前幾天我聽到一首歌里唱‘二呀么二郎山呀。高呀么萬(wàn)丈。’我仔細(xì)一算，一萬(wàn)丈要有三萬(wàn)多米，那比珠穆郎峰高多了!” 被打擊的天才 作文本發(fā)回來(lái)了，阿光看了，忿忿不平地說：“為什為我會(huì)被打一個(gè)大叉?太不公平了!都么時(shí)代了，古人可以寫光陰似箭，為什么我就不能寫光陰似炮彈?” 新發(fā)現(xiàn) 老師：“你對(duì)李白的‘床前明月光，疑是地上霜’這兩句詩(shī)有何感想?” 學(xué)生：“李白一定是個(gè)近視眼。” 當(dāng)老師的好處 小明：“當(dāng)老師真好。” 老師：“好在那里?” 小明：“看漫畫、打電動(dòng)都不用花錢，只要沒收學(xué)生的就行了!” 漢水發(fā)源地 上地理課時(shí)，小明思想開了小差。老師問他：“長(zhǎng)江第一支流——漢水發(fā)源于哪里?” 小明急得頭上直冒汗，這讓他靈光閃現(xiàn)，便答道：“汗水發(fā)源于頭上。” 下課鈴 上物理課，老師病了，校長(zhǎng)就請(qǐng)了別班的老師代課。同學(xué)們自然亂成一團(tuán)，老師威脅利誘了一節(jié)課，我們還是不以為然，正當(dāng)快下課時(shí)，老師竟輕聲說到：“再說話就聽不見下課鈴了!”教室鴉雀無(wú)聲。 巧辯 老師訓(xùn)斥班里的值日生說：“黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”說著他用手抹了一下，“全是灰。” “哦，老師，”值日生說，“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。” |
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