熱烈祝賀『營中資訊』第一期成功創辦！

【編者按】春去秋來，又一個新的學年開始了。按學年度工作計劃安排，由學校宣傳組編印的《營中資訊》終于出刊了。這份簡報性質的小刊物立足校園，收集篩選各科室有價值的信息編發，并不定期推出“特別報道”、“一線聲音”等欄目。本期，筆者對開學一個月以來學校發生的可喜變化進行了專題報道，目的是鼓舞士氣，堅定信心，為學校各項工作健康平穩發展營造良好氣氛。
特別報道
 
 
秋高氣爽萬象新
——營山中學2014年秋開學工作特別報道
內部管理與對外宣傳一齊用力，隊伍建設與教育教學同時加強。2014年秋季，注定是營山中學新一輪發展的又一個起點。低調布置，堅決落實，穩健而不保守，創新而不脫離實際，這就是新學期工作的基本特點。借用學校一位新教師的話說：“營山中學從上到下的執行力真強啊，從未見過學校這樣生機勃勃，也從體驗過這種緊張充實！”特色鮮明抓質量，理直氣壯抓管理，務實創新抓師資，開學一個月，營山中學就像一個上緊了發條的鐘表，運轉更加正常，步履更加有力，氣象煥然一新。
開局：管理求變體制新         關鍵詞：整合
學校中層科室多，管理團隊龐大，在具體工作中難免存在各自為陣、相互推諉等等不良傾向。“上面千條線，下面一根針”，有班主任這樣抱怨。看似完備的學校管理網絡始終存在不易克服的暗傷和隱痛。如何解決這些問題？新學期開局難題很多。
沒有調整機構、調整人員的大動作，只簡短地兩個字：整合。整合需要抓住工作的要領與核心，整合更需要上下一致的執行力，整合還需要對資源進行優化配置。學校新一屆班子從以上三個方面考慮，迅速成立四個領導小組，牽住了學校工作的牛鼻子。德育工作領導小組、教育教學領導小組、青年教師專業發展工作領導小組、宣傳工作領導小組迅速成立，“年級管理為基礎，教學、德育為主線，教師專業發展為依托，學科建設為重點，校產管理為保障”的學校工作思路與管理骨架一下子得以明晰與突出。變化隨之而來，以前那種科室既管理又服務的工作模式變了，“既忙又茫”的心里感覺沒有了，上至校級領導，下至普通教師，每個人都明確自己該做什么，該在什么工作上用力，知道該干什么，上下一致的執行力便自然而然形成。《青年教師專業發展規劃》《德育工作制度》《教育教學管理制度》《宣傳工作制度》等相應的制度迅速出臺；蹲班制、領導值日制、聽課制、導師制、職工簽到制、彈性坐班制等相應的舉措相繼出臺。一套科學精細的管理機制正在高速良性運轉，一個高效務實的管理團隊正迸發出巨大活力。
推進：求真務實作風新         關鍵詞：落實
“不求招招新，但求招招實”，這是新一屆領導班子最鮮明的管理策略。開學第二周，2名學校中層干部被校長和紀委書記約談，原因是對每周聽課任務完成不力。沒有“殺雞儆猴”意味的處罰，也沒有相對高調的公示，甚至許多教師都不知道，但這表明的是領導班子的一種態度，即不管是誰，工作都必須落實。
在中國式的管理體制中，每個人都明白一句最樸實的話：“工作做不做，群眾看干部”。工作如何推進？學校從中層干部開始入手，每周聽一節課、值一天勤、蹲一個班，一切工作都周周檢查，落實不力的被約談、公示或按相關制度處理。這就是新一屆領導班子的基本手段，沒有新名詞，也沒有所謂的新理論，總之，一切就是落實。有時候，落實取決于細節與態度。比如聽課，對坐什么位置都有規定，這就是細，每天專人巡視，登記，統計，這就是實。開學至今，在各教學樓每天均可見到手提凳子到各班聽課的學校領導和教師。
或許，在剛開學時不少人還有僥幸心理，還持懷疑與觀望態度，但兩周之后，在落實逗硬的管理之下，教職工思想更統一，步調更一致，執行力更強。學生違紀情況、教師出勤情況、清潔衛生情況等周周公示，校園值勤全天候、全方位、無死角，橫向到邊，縱向到底。教師教學過程得到有效監控，上課“發水”現象基本杜絕，相互聽課成為一種制度，教師遲到早退、缺課調課等不良現象基本絕跡，。學生課堂、課間、午休、就寢紀律全面轉變，出入管理這個老大難問題得到根本治理。學生違紀的少了，貪玩的少了，校風、教風、學風無不步入良性發展軌道。
依托：鍛造隊伍面貌新        關鍵詞：加壓
縣內生源不足，優質生源流失嚴重，教育外部環境不盡如人意，我校始終有發展的壓力。如何在激烈的競爭中立于不敗之地，保證高考質量年年上升，其實很考領導者的手藝。
“立足崗位，在教學中研究，在研究中提高，全力抓好教師隊伍建設”，新一屆班子清醒而又自信。
“1+X”導師制，這是學校提出的一項教師培養計劃。究其實質，就是“師徒結對”制度，但學校把這項工作做得實，做得細，不走形式。32名青年教師與31名老教師結成了對子，教科處制定了對青年教師培養的具體措施，“師傅”該做什么，“徒弟”該做什么，怎么考核，均做了明確規定，凡事均納入制度化軌道，避免了活動的隨意性與有頭無尾。
《營山中學青年教師專業發展規劃》，這是學校關于教師專業發展的重要文件，35周歲以下及校齡不滿5周年教師周周聽課，周周檢查教案及作業批改，期期做高考題，期期上匯報課，壓力很大，但青年教師的潛力更大，為了營中的發展，教師們有著高度的文化自覺，不等，不怨，不懶，個個全力以赴。
抓好常規，注重落實，是在教研工作上最大的變化。本期，學校恢復了大教研組，重新任命了教研組長、備課組長，組內優秀教師、骨干教師的引領作用得到了充分發揮。另一方面，學校進一步強調了傳統“聽課+評課”的教研模式，使教研活動更加立足課堂教學，從一堂具體的課開始，教研便不再空洞，不再流于形式。同時，學校強力推行導學案，教研組團隊優勢發揮得更明顯。
結語：而今邁步從頭越         關鍵詞：期待
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這句詩或許適合于一所即將九十華誕的學校。過去歲月如歌，未來風景似夢，在過去與未來之間，營中不會停下腳步。開學一個月，就是一個起點，就是邁出的第一步。新的挑戰會有，新的收獲更會有，全體營中人都充滿期待。
（郭劍波報道）      
重點工作
 
 
教學常規逐步走向落實。開學以來，教學督導管理人員的督導作用，教務處等相關科室的職能作用得到充分發揮，教師教學過程監督逐步得到落實。9月中旬，教務處抽查了各年級部分班級的作業批改情況和部分教師的手寫紙質教案。檢查情況表明，學校聽課、上課、作業批改等教學環節執行較好，但仍有個別教師存在拖沓應付現象。針對這一情況，教務處領導對作業批改不夠認真的和備課質量較差的教師進行了個別談心。
從嚴從細，學校著力班主任隊伍建設。8月29日下午，我校在學術廳召開全校班主任工作會議。曾校長強調：班主任建設是學校隊伍建設的工作重心，一定要從嚴從細抓好班主任隊伍的培訓、管理以及獎懲。同時，他從戰略的高度指出，學工處等相關科室要進一步拓寬家校聯系渠道，辦好家長學校，各班每期要召開好家長會。黨委副書記伍文化從強化政治意識、責任意識、實干意識、大局意識、法律意識的角度對全體班主任做了要求和建議。會議由學工處主任王海濱主持，李麗春、郭劍等相關領導到會并講話。
三條措施強化學校安全。開學后，安保處進一步加強了學校安全工作：一是進一步強化了校門的出入管理，要求門衛嚴格審查學生的出入證及假條，落實對外來人員、車輛的身份登記和檢查工作；二是通過校園廣播等多種形式強化對學生的安全教育；三是對全校外來出租人員及其車輛進行了清理登記，為校內租房客戶辦理了出入證，為有車的租房戶辦理了出入牌。
我校2014級招生工作成效明顯。據統計，我校2014級共計招生2268人，其中中考成績占全縣前10位2人，前30位7人，前50位12人，前100位46人，前200位113人，與以往屆的生源相比，本屆生源優勢明顯。本屆招生工作，學校謀劃早，措施實，早在中考時，學校招生辦就安排學校教師主動到各片區各學校初三畢業班宣講營中的招生政策，鼓勵初三畢業學生報考我校，中考成績發布后，招生辦又安排高三教師主動聯系全縣前500位初三畢業生到我校報名。
學校以“1+X”導師制為主要內容的青年教師培養工作全面推開。2014年9月11日晚，我校在天偉館三樓會議室召開青年教師專業發展規劃座談會。會議安排布署了“1+X”導師制工作，特別是就導師職能、工作模式、獎懲考核等進行了細化落實。校長曾振宇、副校長唐建全到會并講話，年級處主任、教科處等相關職能處室負責人，40名余青年教師參加了座談會。這已經是學校第二次組織類似會議。此前，教科處在新學期第一次教研工作會議上，就對該項工作進行了安排，并就“聽課+評課”的常規教研模式進行了強調。
體藝處行動迅速，學校體藝工作獲領導好評。開學以來，學校體藝工作穩步推進，體藝處著重抓了以下工作：一是具體落實了早操、眼保健操、體育課及體育課課外活動的監督、檢查工作；二是制定了“一小時課外體育活動”的活動計劃和《體育與健康》課程的課時計劃。三是認真準備，積極創建省級陽光體育示范學校。在9月25日的“四川省陽光體育示范學校”復查驗收中，相關工作受到省教育廳相關領導的好評。
 
工作動態
 
 
1、8月下旬，經充分征求意見，教務處重新調整了學校夏季作息時間。
2、8月下旬，信息處對學校多媒體設備和校園廣播線路進行檢查、維護、維修，更換了32套多媒體投影中的部分器件，尤其對蓮心樓教室的廣播線路進行了徹底的改造。另據了解，近日，為確保學校多媒體教學系統正常運行，信息處對各班的信息委員進行了培訓，以便更好的管理和使用多媒體設備。
3、8月30日，安保處組織人員對全校進行了一次安全隱患的大排查，并就排查中發現的問題及時上報，安全隱患均已得到整改。
4、8月31日，校團委組織30名高二學生志愿者和校團委三位老師在校門口、學生公寓、教學樓、學生報到點設立了新生接待咨詢點。從早上7:30開始，新生陸續到校，許多青年志愿者親自為新同學搬行李，并將新同學帶進學生公寓和教室。
5、9月初，高三年級管理處加強了值日巡查力度，特別強化了對錯時放學和晚上第四節的檢查。
6、9月4日下午，高一年級全體學生對全校清潔衛生及校園環境進行了徹底打掃和整治。
7、9月8日，心理咨詢處召開本學期第一次科室會議，就開展“學生三級心理干預”進行了工作布置。據悉，心理咨詢室于每周一、三、五下午第四節課后向師生開放。
8、9月9日上午，市政協副主席楊興，在縣政協主席羅瀾波、縣政府副縣長李嶸的陪同下，冒雨來到我校就教育事業“十二五”規劃落實情況做現場調研。學校校長曾振宇向調研組介紹了學校教育發展的現狀，并陪同參觀了校園。
9、9月8日至11日，高三年級管理處利用晚自習統一安排做“零診”試題，考前，雷茗副校長利用廣播作了《如何加強訓練，提升應試能力》的宣傳。
10、 9月11日，營山縣食品藥品監督管理局執法大隊尹萬志一行五人來我校膳食中心檢查食品安全衛生工作。他們充分肯定了我校食品安全衛生管理工作，并對進一步加強我校食品安全衛生管理提出了相應建議。
11、9月12日，高二年級召開了新學期年級工作會議，重點分析了上期期末考試在全縣同年級中的各種數據，并對本期工作作了具體安排。
12、9月16日下午，曾振宇校長和學校紀委書記郭劍分別約談4位履職不到位的老師，要求他們限期整改存在的問題。本期以來，紀檢監察室制定相關措施，進一步強化師德師風八條規定，并大力推行約談制度。
13、9月17日，學工處召開全體公寓管理人員專題會議，就公寓管理人員的工作紀律、安全責任等提出了具體要求。
14、9月18日，高三年級管理處對高三各班備戰高考的班級文化建設進行了檢查驗收。
15、9月23日上午，營山縣2015屆高三教育工作會在我校圓夢館召開，學校副校長雷茗代表我校作了經驗交流發言。
16、9月23日—25日，教務處組織了高三第一次月考。本次考試組織較好，考前召開了各學科備課組會議，精心選擇試題。考試結束后教務處及時統計分析各科成績，為年級組的成績分析會提供了準確數據。
17、9月24日，南充市教科所蘇所長一行來我校傳達了2015年高考最新信息，高三年級管理處及時組織高三年級各學科備課組認真領會并加以落實。
18、9月26日，學校召開第一學月行政會，會議總結本月學校工作，對后期工作做了布署。
 
師生風貌
 
 
 
拾金不昧，德育之花悄悄綻放。2014年9月17日，我校高二12班馮艷紅同學在致遠樓女廁所拾到現金若干，在苦等失主無果后，她馬上到致遠樓前的黑板上寫下了“失物招領”的啟事，積極尋找失主。據了解，馮艷紅同學學習刻苦努力，成績優異，在學習和生活中，樂于助人，團結同學。本月，類似好人好事在校園內多次出現。此前就出現過兩起，9月25日，我校高三30班朱琳在校園拾得郵政卡及現金若干，將其主動上交學工處。
這種好現象絕不是偶然的，與學校德育工作的長期務實以及班主任的長期教育密切相關。
九名教師獲得“功臣獎”。9月5日，我校9名教師獲得“四川中虹·營山教育功臣獎”，獲獎教師分別是：郭劍、李云中、黃毅、李從清、易熙、司曉麗、馮小剛、王宇、郭建波。黃毅在會上發言。據了解，該獎是由四川中虹集團董事長蔣志祥先生出資，縣扶貧開發協會、營山縣教育局發起成立的，主要獎勵在當年高考中取得全縣單科第一的老師，今年已是第二屆。
“攜同”獎學金首發儀式在我校舉行。9月10日下午，學校2014年教師節慶典暨“攜同”獎學金首次發放儀式在田徑場舉行。高2011級8班教師集體，以及高一高二共20名學生獲得獎學金。“攜同”獎學金是2014年6月由營山縣杰出青年協會發起成立的，成立后即獲得縣內多家企業贊助。
鄧剛菊老師接受營山電視臺“尋找最美營山人”欄目組采訪。9月25日，營山電視臺“尋找最美營山人”欄目組來到我校，專門拍攝采訪我校語文教師鄧剛菊，深入挖掘了她工作、生活等方面的感人事跡。其專題采訪報道將于近期在營山電視臺播出。
 
本期編輯：郭劍波、譚秋蓉、杜華娟